Il y a de plus en plus d'écoles « alternatives », même en Italie, dès l'école primaire. Mais quelles sont les différences ?
Il ne reste que quelques jours pour la rentrée et sur plus de 8 millions d'élèves prêts à retourner à l'école, près de 3 millions iront à l'école primaire. Oui, mais lequel ?
Aujourd'hui, en Italie, l'offre scolaire est de plus en plus variée et dès l'école primaire, il est possible de choisir entre différents parcours pédagogiques. De célèbre méthode pédagogique de Maria Montessori jusqu'à la nouvelle Scuola del Bosco, inspirée du jardin d'enfants homonyme né au Danemark.
Depuis plusieurs années, cependant, il y a des réalités dans notre pays qui sont différentes des écoles traditionnelles. De plus en plus de parents choisissent des méthodes non traditionnelles car les enfants d'aujourd'hui, natifs du numérique, ne peuvent être comparés à ceux d'il y a un demi-siècle. Les nouvelles générations sont extrêmement intelligentes, particulièrement sensibles et les méthodes pédagogiques doivent s'adapter à cette évolution.
L'art est le fil conducteur de la méthode steinerienne
Silvia, 38 ans, enseigne à l'école primaire gratuite Rudolf Steiner de Milan. Enseignante de cinquième année, elle enseigne l'italien, l'histoire, la géographie, les mathématiques, les sciences, l'art.
Cette école primaire se caractérise par la Pédagogie Steiner. Elle se fonde sur une vision large de l'homme, l'Anthroposophie. La méthode d'enseignement implique trois sphères : sentir, voler, penser. L'art connote tout le cheminement scolaire. Dès le premier cours, les enfants peignent, modélisent, jouent, chantent, jouent. De plus, le cycle d'études élémentaires-moyennes est unique et dure huit ans avec le même enseignant.
Silvia se reconnaît dans cette méthode pédagogique et partage pleinement l'idéal pédagogique.
Diplômée en lettres modernes, elle s'est ensuite intéressée à l'âge du développement en s'inscrivant au séminaire de trois ans pour enseigner dans cet institut.
Une école primaire où l'apprentissage commence par l'expérience
Sabrina, 27 ans, enseigne à la École de la mer et des bois à Ostia Antica. C'est une école primaire née de la collaboration entre l'association Manes et l'institut Amendola-Guttuso.
La particularité de cet institut est le rapport quotidien et constant avec la nature. Le programme des journées comprend des activités telles que le jardinage, la peinture, la rencontre avec les animaux de la ferme et divers types d'ateliers.
Sabrina a grandi en contact étroit avec la nature, dans les collines de l'Ombrie et avec la possibilité de faire face à diverses méthodes éducatives, de la pédagogie Waldorf à l'apprentissage par l'expérience.
Grâce à la méthode Montessori, les horaires des enfants sont respectés
Sara, 42 ans, enseigne l'italien, les mathématiques, les sciences, l'histoire et la géographie à l'école primaire Maison des enfants de Milan. C'est un véritable « foyer » qui accueille l'enfant et lui offre un environnement où il peut se déplacer librement et en toute autonomie, selon les principes de Méthode Montessori. Les enfants utilisent de nombreux objets en bois qui leur permettent d'apprendre à l'aide de leurs mains. Les cahiers d'exercices sont souvent confectionnés sur mesure par les enseignants. L'objectif est de respecter les horaires et les intérêts de chaque enfant.
Sara a choisi d'enseigner dans cette école primaire parce qu'ici elle peut donner la priorité aux enfants. Pendant le travail libre, ils décident quelle activité faire et avec quels matériaux.
