La fermeture de écoles a été l'une des premières mesures prises par le gouvernement pour remédier à laurgence de la coronavirus. Le ministre de l'Éducation, Lucie Azzolina, mettre le projet en action #écolestop pour soutenir les écoles, les enseignants et les élèves dans ce chemin difficile. Et maintenant, en vue d'un éventuel report de la réouverture, nous nous organisons pour ne manquer aucun cours pour les enfants. Le gouvernement a déjà alloué 85 millions pour l'enseignement à distance et à ceux-ci ils ont été ajoutés immédiatement après 8,2 millions d'euros valoriser le projet par la figure deanimateur numérique. Chaque école recevra une contribution de 1000€ qui peut être utilisé pour le formation des enseignants, également en ligne, sur méthodes pédagogiques innovantes.
#lascuolanonsiferma, des animateurs numériques sur le terrain
entre cours par Skype, messages vidéo, des tâches dans le chat en groupe… À la maison, vous risquez de devenir fou. Aussi bien les élèves que les parents. Pour faire face à l'urgence et ne pas suspendre le chemin de apprentissage, des animateurs numériques seront déployés et équipes d'innovation qu'ils pourront partager avec leurs collègues nouvelles technologies éducatives et expérimenter formes d'apprentissage à distance.
Le ministère a également pensé à intervenir avec des directives précises. Azzolina a immédiatement envoyé le indications opérationnelles pour les activités de enseignement à distance, pour offrir des éclaircissements et un soutien à toutes les institutions. Parmi les thèmes abordés :
- Qu'entend-on par enseignement à distance
- Intimité
- Planification des activités
- Attention aux élèves handicapés et à besoins éducatifs particuliers
- Évaluation des atouts.
Parmi les histoires racontées figure celle de'Institut Supérieur Giordani-Striano de Naples qu'il a fourni aux élèves les plus nécessiteux pc en prêt gratuit, permettant ainsi à chacun de ne manquez pas un seul jour de cours. Et, encore une fois, il y a les garçons deInstitut Technique "D'Aoste", à L'Aquila, qui forment une communauté grâce à radio de l'école, en parlant de musique, de littérature, de technologie, mais aussi d'humeurs et d'émotions. Entre autres histoires, celle des garçons du compréhensif"Vespucci »de Vibo Valentia qui se réunissent chaque jour dans un "salle virtuelle« Sur les plateformes dédiées à la formation à distance. Beaucoup d'expériences merveilleuses, beaucoup d'humanité et de solidarité pour montrer aux enfants que #lascuolanonsiferma et nous ne devons pas abandonner.
#lascuolanonsiferma, chaîne sur l'inclusion
Lancé un chronique quotidienne sur les réseaux sociaux du MIUR avec le récit des expériences mises en place par les écoles. Les Chaîne de télégrammes avec des histoires et du contenu utile.
Est également disponible un chaîne thématique à inclure via le web, créé pour accompagner les chefs d'établissement et les enseignants dans les parcours d'apprentissage à distance pour élèves handicapés. Sur les pages, vous pouvez trouver des références réglementaires, partager des expériences ou des webinaires. Dans la chaîne, il y aura aussi plateformes certifiées gratuites, réalisé avec des contributions de particuliers, pour l'enseignement à distance. La chaîne sera constamment mise à jour et enrichie de nouveaux matériaux.
Jumelage entre établissements
Beaucoup expériences mises en place des écoles pour faire face à l'urgence causée par le coronavirus. Il existe également de nombreux jumelages entre instituts pour l'échange de bonnes pratiques.
MIUR a décidé de mettre en lumière ces bonnes pratiques en leur dédiant un espace sur Page Facebook du ministère. Il sera alors possible d'interagir, via le hashtag #écolestop, le Instagram, en postant des histoires et des photos qui alimenteront cette histoire. Un autre objectif de la MIUR est de profiter de ce canal social pour mettre en relation les établissements scolaires. Seront témoignages de résilience et de solidarité manifester la volonté d'aller de l'avant.
# L'italien dans le coeur
