L'Italie deviendra le premier pays à porter la question très actuelle et délicate du changement climatique dans les écoles. Cela a été communiqué par le précédent Ministre de l'Éducation Lorenzo Fioramonti, qui veut amener notre pays à devenir leader mondial de l'éducation ambientale.
Sensibiliser à la question du changement climatique dès l'école
Comme mentionné, un est en cours innovation extraordinaire dans le secteur scolaire. La délicate question du changement climatique et de la durabilité, en fait, il sera transporté entre les pupitres de l'école, afin de sensibiliser nos concitoyens sur le sujet, très actuelle, dès son plus jeune âge. Le ministre de l'Éducation Lorenzo Fioramonti a déclaré que toutes les écoles publiques comprendront environ 33 heures par an dans leurs plans de formation pour étudier les enjeux liés aux phénomènes climatiques mis en vogue de manière très forte par la très jeune militante suédoise Greta Thunberg.
Le programme est celui de mettre en œuvre cette innovation d'ici septembre 2020 (la prochaine année scolaire), comme l'a déclaré à CNN le porte-parole de Fioramonti, Vincenzo Cramarossa. Il est essentiel, comme l'a rapporté Cramarossa au radiodiffuseur britannique, que les futurs citoyens italiens soient prêt à s'attaquer au problème du changement climatique et de la durabilité. Pour ce faire, l'importance est de plus en plus centrale, aussi dans programmes gouvernementaux locaux, le thème du développement durable.
Une nouvelle orientation politique écologiste
Et le thème du changement climatique sera de plus en plus abordé pendant les cours de matières plus traditionnelles, comme la géographie, les mathématiques et la physique. Ce changement était fortement souhaité par l'ancien ministre Fioramonti. Il, en effet, dans ce professeur d'économie à l'université de Pretoria en Afrique du Sud, il a souligné l'importance de soulever ces arguments au cœur du modèle pédagogique. Si ce projet devait aboutir, l'Italie aurait le premier système éducatif qu'elle mettra en place l'environnement et la société au centre de tout ce que nous apprenons à l'école.
Dans cet esprit, le Gouvernement a demandé au avis de certains experts scientifiques de premier plan. Nous parlons de savants du calibre de Jeffrey D.Sachs, directeur du Columbia University's Center for Sustainable Development, et le théoricien économique et social américain Jeremy Rifkin.
