Le projet de loi, voulu par le ministre Valditara, qui va maintenant passer à la Chambre, prévoit diverses innovations relatives au comportement étudiant.
Voici les mots du ministre Valditara
Satisfait de ce résultat, le Ministre Valditara explique : « L'approbation au Sénat de la réforme de l'évaluation des conduites représente une avancée importante dans la construction d'une école qui responsabilise les enfants et redonne de l'autorité aux enseignants. Contrairement à ceux qui parlent de mesures autoritaires et inutilement punitives, Je revendique le choix de donner le juste poids à la conduite dans le parcours académique des étudiants. Je crois que dans le cas d'actes de harcèlement, il est non seulement inutile mais aussi nuisible de garder l'enfant loin de l'école, laissé à rien. Je suis convaincu que s'engager dans des activités sociales est beaucoup plus constructif, car l'élève peut analyser et comprendre les raisons de son comportement inapproprié. Faire partie d'une communauté implique des droits et des devoirs, notamment le respect des enseignants, de ses camarades de classe et des biens publics. Il est également important que ceux qui ont attaqué le personnel de l’école indemnisent l’école pour le préjudice qu’ils ont contribué à créer à son image. Pour construire une société véritablement démocratique, lutter contre la violence, redonner la centralité aux valeurs fondatrices de notre Constitution, nous devons repartir de l'école, chaque jour en première ligne dans l'éducation de nos jeunes".
Voyons en détail les innovations prévues dans le projet de loi Valditara
Pour l'admission àl'année suivante ou à l'échéance la note en conduite sera déterminante.
C'est attendu échec pour les étudiants avec un 5 en conduite, tandis que pour ceux avec 6 il y aura le « examiner », une sorte de « dette en conduite ».
Les étudiants qui fréquentent le classes entre la première et la quatrième, pendant l'été, ils devront réaliser un travail sur la citoyenneté active attribués par le conseil de classe.
même le étudiants de dernière année avec 6 en conduite ils devront réaliser le même travail, mais en discuteront lors de l'examen.
Le projet de loi prévoit de nouvelles attributions un plus grand poids est accordé à l’évaluation du comportement des élèves.
Pour toute l'année scolaire, et pas seulement pour un seul trimestre, pour tous comportement violent ou agressif des sanctions et des amendes peuvent ainsi être prises en considération à l'encontre des enseignants, des autres élèves et du personnel de l'école aussi pour ceux qui endommagent les écoles.
Les nouvelles règles changent également système de suspension : jusqu'à 2 jours, l'étudiant sera impliqué dans réflexion et activités approfondies, qui se terminera par réalisation d'un essai critique.
pour suspensions plus longuesà la place, ils se verront attribuer activités de citoyenneté solidaire.
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